Спільне засідання асистентів учителів та асистентів вихователів відбулося 18 листопада в УПШ «Ялинка» згуртувавши 37 представників професійних спільнот. Участь у засіданні взяли також Ірина Кремінська, директор ІРЦ та Олеся Патраманська, консультант ЦПРПП.
Директор Ужгородської початкової школи Світлана Рибак представила діяльність та освітнє середовище закладу, розповівши про організацію навчальних зон, про створення безпечного й психологічно комфортного простору, а також про партнерську взаємодію педагогів та асистентів у щоденній роботі з дітьми.
Заступник директора Світлана Мовзер окреслила ключові принципи ведення документації асистента вчителя, розповіла про його повноваження та наголосила на важливості індивідуального підходу до кожної дитини з ООП.
Асистент учителя Ольга Тоба презентувала тему «Роль асистента в команді супроводу». Вона наголосила на важливості регулярної комунікації з учителем, батьками та фахівцями, а також на формуванні довірливих взаємин і спільному плануванні освітнього процесу.
Асистент учителя Марія Різак поділилася напрацюваннями з теми «Адаптація навчальних матеріалів». У виступі були представлені практичні методи: спрощення інструкцій, використання візуальних підказок, зміна темпу роботи, диференціація завдань і створення мобільного середовища для виконання діяльності.
Тему «Партнерство асистента вчителя та батьків» розкрила асистент учителя Ольга Сичева. Вона наголосила на важливості активної співпраці з батьками, адже узгоджені очікування та скоординовані дії є основою стабільних успіхів дитини. Спікерка поділилася прикладами ефективної комунікації та дієвими інструментами налагодження партнерства.
Практичне тренінгове заняття «Співпраця вчителя з асистентом вчителя» провела Олена Воротинцева, доктор філософії (PhD) зі спеціальної освіти, учитель-дефектолог, учитель-методист. Учасники працювали над реальними ситуаціями взаємодії у класі, аналізували моделі розподілу ролей і вчилися будувати партнерські стосунки для забезпечення максимально комфортного та результативного навчального середовища.
Підсумовуючи зустріч, консультант ЦПРПП Олеся Патраманська подякувала учасникам і спікерам за активність та фаховість, узагальнила результати роботи й окреслила подальші напрями співпраці.
Також було представлено голову професійної спільноти асистентів учителів — Аліну Хому, обрану на попередньому засіданні. Учасники обговорили поточні робочі питання та визначили пріоритети на найближчий період.
Зустріч засвідчила високу мотивацію педагогів до розвитку інклюзивної компетентності та їхню готовність до подальшого професійного зростання. Командна взаємодія, підтримка та спільна відповідальність залишаються ключовими чинниками якісного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в сучасному освітньому середовищі.
