Тримаймо зв’язок!
Шановні колеги! Центр професійного розвитку педагогічних працівників прагне максимально враховувати потреби та побажання своєї аудиторії. З метою підбиття підсумків нашої плідної співпраці та оптимального планування роботи на наступний рік, просимо педагогів закладів освіти заповнити форму зворотного зв’язку щодо оцінки роботи команди Центру за 2023 рік. Для нас важлива думка кожного педагога! Дякуємо за активну участь в організованих нами заходах та за те, що продовжуєте бути разом з нами!
Вебінари з психосоціальної підтримки
Друга група зареєстрованих педагогів на серію вебінарів з психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу успішно завершила цього тижня свою роботу. Говорячи про підтримку в складних ситуаціях, у вразливих станах, група вимушена була адаптуватись також до реальних умов, з повітряними тривогами, непростими переживаннями та станами тих, хто в цих умовах перебуває. Розуміння того, що проживання кризових ситуацій, зокрема в умовах війни, може мати негативний вплив на соціо-емоційне здоров’я самих фахівців, які надають підтримку іншим, зміст вебінарів враховує надання особливого значення турботі про власне здоров’я та емоційне благополуччя. Щоб могти допомогти комусь, варто в першу чергу відповідально ставитися до свого стану. На сьогоднішній день одних знань про те, як допомогти іншим – недостатньо: для ефективної підтримки, необхідною є ще й наявність ресурсу, сил, навичок у самого фахівця. (більше…)
Тренінг «Сортування та вирішення проблем»
Щоденно людина вирішує безліч завдань. В кожного є свої способи і стратегії, що є помічними та ефективними. Коли ж мова йде не просто про завдання, а складнішу ситуацію, тоді можуть з’являтися труднощі і нерозуміння, як впоратися з тією чи іншою проблемою.
20.12.23 під час тренінгу присвяченому темі «Сортування та вирішення проблем» учасники програми «Ефективна співдія – неконфліктна взаємодія» та всі зацікавлені педагоги разом з психологом ЦПРПП Ганною Ребрей підвищували свою фахову майстерність, напрацьовуючи навичку управління проблемами. (більше…)
Круглий стіл «Про деякі питання проведення сертифікації педагогічних працівників у 2024 році»
Школа молодого вихователя ЗДО
13 грудня 2023 року на базі ЗДО 38 відбулося засідання професійної спільноти педагогів-початківців ЗДО на тему “Тайм-менджмент молодого педагога”, яке підготувала вихователь-методист ЗДО № 38 Шовш Лариса Сергіївна.
Спікерка зустрічі звернула увагу на актуальність теми заходу та ознайомила присутніх з планом роботи. Вона зазначила, що педагоги дошкілля, чия робота пов’язана з дітьми, часто стикаються з нестачею часу, як однією з найголовніших проблем у діяльності вихователя, яка впливає як на ефективність діяльності, так і на емоційний стан людини.
Щоб створити позитивне налаштування на роботу, учасникам заходу було запропоновано представитися і назвати ту асоціацію, яка в нього пов’язується з поняттям часу. (більше…)
ЗАПРОШЕННЯ НА ВЕБІНАРИ
Запрошуємо педагогів на серію вебінарів «Психосоціальна підтримка учасників освітнього процесу» (15 годин) в період з 11.12.23 по 18.12.23. Навчання відбуватиметься в малих групах з 15.00 до 17.00. Покликання на зустрічі буде надіслано на електронні скриньки зареєстрованих учасників. Наступна група зареєстрованих учасників працюватиме в січні.
Педагоги, що бажають також зареєструватися на курс, зможуть це зробити на початку другого семестру поточного навчального року. Про початок реєстрації буде повідомлено додатково.
Методичний практикум “Модель функціональної компетентності сучасного педагога закладу дошкільної освіти”
7 грудня 2023 року консультант КУ “ЦПРПП” Ужгородської міської ради Ольга Юрик провела на базі ЗДО 16 “Зернятко” методичний практикум для педагогів дошкілля на тему “Модель функціональної компетентності сучасного педагога закладу дошкільної освіти”.
На початку заходу спікерка організувала коло спілкування, де присутні познайомилися за допомогою гри “Я компетентна..” та об’єдналися у команди для групових взаємодій.
Потім учасникам зустрічі було запропоновано проаналізувати поняття “компетентність” та “професійна компетентність” з точки зору функціонального підходу, ознайомитися з компонентами компетентності.
У ході виконання практичних завдань педагоги мали можливість обговорити значення окремих термінів, навести приклади методик та технологій, які є основою функціоналу сучасного педагога закладу дошкільної освіти. (більше…)
Cерія вебінарів «Психосоціальна підтримка учасників освітнього процесу»
Життя та навчання в часі війни зазнало багато змін. В екстремальних умовах війни головним завданням людини стає можливість вижити, як фізично, так і психічно. На перший план виходить потреба в безпеці, стабільності, визначеності, прогнозованості та довірі. Тільки тоді, коли ці потреби будуть задоволені, людина прагнутиме реалізації усіх інших значущих потреб. Варто розуміти, що іноді незвичні прояви, з якими педагог має справу в навчальному процесі, є наслідком втрати відчуття безпеки. (більше…)