Запрошуємо на тренінг «Прийоми самооцінювання та взаємооцінювання в освітньому процесі» у рамках програми підвищення професійної майстерності «Оцінювання у 5-6 класах НУШ».

24 жовтня 2023 року на базі Ужгородського мистецького ліцею “Перспектива” відбулося засідання професійної спільноти асистента педагога. Педагоги закладу висвітлили важливу тему “Технології візуалізації навчального матеріалу в освіті дітей з порушеннями інтелектуального розвитку”. Для ефективного та швидкого засвоєння, закріплення знань візуалізація матеріалу є чи не одним із найдієвіших методів. Враховуючи той фактор, що діткам з особливими освітніми потребами простіше працювати із візуальною інформацією, актуальність цієї теми важко переоцінити, про що й говорила консультант ЦПРПП Баран Н.Ю. у своєму вступному слові. (більше…)

26 жовтня 2023 року на платформі Zoom консультант КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Ужгородської міської ради Ольга Юрик провела тренінг в рамках програми підвищення професійної майстерності педагогічних працівників «Проєктна діяльність як спосіб реалізації діяльнісного підходу. Педагогічний супровід проєктної діяльності». Учасники програми опрацювали модуль ІІ: «Сутність методу проєктів як універсальної інноваційної технології». Педагогам було запропоновано долучитися до розгляду низки питань, пов’язаних з практичним використанням проєктної технології, а саме: історія застосування методу проєктів у педагогіці, проєктна технологія як структурована діяльність продукти проєктної діяльності-традиційні та інноваційні, презентація проєкту – основний етап проєктування, рефлексія проєктної діяльності як необхідна умова застосування методу проєктів та роль педагогіки партнерства при використанні методу проєктів.

(більше…)

Побудова партнерських стосунків між педагогом та батьками, освітнім закладом та батьками дітей з особливими освітніми потребами є  надзвичайно важливою для успішної реалізації завдань інклюзивної освіти. Забезпечення сприятливих умов для розвитку дитини має стати основною метою для обох сторін. Дитина повинна відчувати, що батьки та педагоги є командою. Темі співпраці педагогів з батьками дитини з особливими освітніми потребами був присвячений семінар-практикум 25.10.2023, який провели фахівці ЦПРПП: консультант Баран Н.Ю та психолог Ребрей Г.Я.  (більше…)

26 жовтня на базі Ужгородського ліцею ім.Гренджі-Донського відбулося засідання професійної спільноти вчителів образотворчого мистецтва на тему “Педагогічна майстерність вчителя як фактор формування критичного мислення на уроках образотворчого мистецтва”. Спікер зустрічі, Леся Гуменюк, серед особливостей уроків з образотворчого мистецтва назвала креативний підхід до навчання, застосування різноманітних методів та технік, розвиток спостережливості та аналітичних навичок. (більше…)

27 жовтня 2023 року Україна відзначає День української писемності та мови. З цієї нагоди працівники Центру професійного розвитку педагогічних працівників теж долучилися до написання радіодиктанту національної єдності.

Мова – найважливіший засіб спілкування людей, засіб вираження і передавання думок та почуттів, але наша мова — це не лише засіб спілкування, але й своєрідний генетичний код нації.

25 жовтня відбулося засідання професійної спільноти вчителів англійської мови на тему «Створення сприятливої, толерантної атмосфери на уроках англійської мови» на базі Ужгородського ліцею «Імідж». Захід розпочався зі знайомства учасників за допомогою гри з картою Ужгорода. Організатори заходу, а саме  Тегза М., Качала Ю, Сухарник К., Малош В., Количева Ж. та Лещенко С., на прикладі цієї гри поділилися досвідом як приймали дітей із категорії внутрішньо переміщених осіб. (більше…)

У процесі взаємодії учасники спілкування зазвичай націлені на досягнення певного консенсусу – результату, який максимально задовільняє інтереси усіх зацікавлених сторін, відновлює довіру між ними та дозволяє вибудувати ефективні партнерські стосунки у довгостроковій перспективі. Та чи вдається це завжди і з кожним співрозмовником? Всі ми різні й унікальні, кожна людина проживає свій спектр емоцій, що маркують її потреби. В залежності від того, чи є ці потреби реалізовані, чи не реалізовані, чи реалізовані не в повній мірі, людина відчуває емоції, що є приємними для неї, або ж ні. В кожен конкретний момент часу, взаємодіючи один з одним, ми намагаємося вибудовувати розмову в такий спосіб, щоб знайти порозуміння і оптимально задовільнити свої потреби. Такий підхід потребує зусиль та усвідомлення того, що ефективна безконфлікта комунікація є вільним від маніпуляцій і тиску організованим спілкуванням. Основним акцентом ефективної безконфліктної  комунікації є збереження нормальних відносин між людьми, зрозуміння стану, емоцій та потреб, як своїх, так і інших учасників взаємодії, зважування можливих наслідків та усвідомлений вибір подальших дій. (більше…)

23 жовтня відбулося  очне засідання професійної спільноти вчителів  української мови та літератури на базі Ужгородського ліцею №3. З вітальним словом до словесників звернулися консультант ЦПРПП Тирпак Таїсія та керівник  професійної спільноти Тодер Дмитро. Темою засідання була  «Інструменти навчання мови та літератури в умовах дистанційної освіти». Присутні учителі були розділені на 3 групи.  Темами виступів педагогів в окремих групах були: “Використання можливостей штучного інтелекту на уроках української мови та літератури” (Щербей Я.В.), “Скрайбінг – сучасна техніка презентацій” (Цар С.І.), “Гейміфікація як сучасний освітній тренд” (Юртин Л.М.).  Філологи міста плідно попрацювали та отримали практичні поради, які зможуть використовувати  зі своїми учнями під час уроків. Захід відбувся у творчій та  дружній атмосфері.

Запрошуємо на тренінг «Сутність методу проєктів як універсальної інноваційної технології» в рамках програми підвищення професійної майстерності «Проєктна діяльність як спосіб реалізації діяльнісного підходу. Педагогічний супровід проєктної діяльності».