У межах співпраці Ужгородської та Костянтинівської територіальних громад 29.08.2025 року відбувся онлайн-форум працівників  Центрів професійного розвитку педагогічних працівників «Пліч-о-пліч: освіта для згуртованості».

Учасники форуму зустрілись для обміну досвідом та фахової дискусії, що охоплювали ключові напрями сучасної освіти. Консультанти центрів презентували найкращі практики педагогічної роботи в контексті реалізації принципів Нової української школи та інклюзивності.

Оксана Павлючок, консультант КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Ужгородської міської ради представила присутнім досвід впровадження інклюзивної освіти в територіальній громаді. У своєму виступі вона акцентувала увагу учасників на тому, що інклюзія — це не лише про дітей з особливими освітніми потребами, це про кожного: обдарованих дітей, учнів із родин ВПО, тих, хто потребує більшої підтримки. Це не про окремих дітей, це – про цінності, у які ми віримо як громада. Оксана Василівна презентувала присутнім цікаві альтернативні підходи до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, а саме: (більше…)

У рамках серпневих зустрічей педагогічних спільнот 27-28 серпня в Ужгородському ліцеї імені В.С. Гренджі-Донського відбулося засідання педагогів природничого профілю, організоване Центром професійного розвитку педагогічних працівників, що об’єднало вчителів біології, екології, основ здоров’я, хімії та географії. Ця зустріч стала простором для обміну досвідом, презентації методичних рекомендацій та обговорення актуальних освітніх викликів.
Консультант Центру Оксана Павлючок ознайомила педагогів з актуальними змінами у сфері освіти. Зокрема, йшлося про нові умови проведення конкурсів і сертифікації вчителів, оновлені підходи до організації олімпіадного та турнірного руху, створення спеціальних класів для дітей з особливими освітніми потребами. Окрему увагу приділено сучасним підходам до оцінювання навчальних результатів у класах НУШ, формуванню культури безпечної поведінки в інтернеті, розвитку академічної доброчесності, соціально-емоційної підтримки учасників освітнього процесу та підвищенню рівня медіаграмотності. Важливим акцентом стала також тема використання штучного інтелекту в освіті та його роль у підвищенні професійної майстерності педагогів. (більше…)

Напередодні нового навчального року відбулася зустріч професійної спільноти вчителів мистецької галузі м. Ужгорода в Ужгородському ліцеї №8. Подія зібрала педагогів, які об’єднані бажанням розвивати креативність і творчий потенціал школярів, адже мистецтво у сучасній освіті займає особливе місце.

З привітальним словом до учасників звернулася консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Таїсія Тирпак, підкресливши важливість мистецької освіти у формуванні гармонійної особистості та побажавши педагогам натхнення й нових звершень.

Основну частину засідання провела голова спільноти вчителів мистецтва Вікторія Якубик. Вона зупинилася на ключових питаннях викладання: розглянула оновлені програми, використання підручників та сучасних навчальних матеріалів, а також підходи до оцінювання результатів навчання. Окрема увага була приділена групам результатів, які допомагають вибудовувати освітній процес більш структуровано й зрозуміло як для учнів, так і для вчителів. (більше…)

27 серпня 2025 року в стінах Ужгородського ліцею імені Августина Волошина відбулося засідання професійної спільноти вчителів історії та суспільно-гуманітарних дисциплін міста. Ця подія стала важливою нагодою для педагогів підсумувати зроблене протягом року, окреслити плани на майбутнє та обговорити актуальні питання сучасної освіти.

Зустріч розпочалася зі звіту голови спільноти Федіра  Федоровича Брецка про діяльність спільноти у 2025 році. Учителі поділилися своїми здобутками, наголосили на успіхах у методичній роботі та співпраці між навчальними закладами. Особливе місце відвели питанню планування подальшої діяльності — адже вже зараз закладається основа для ефективної роботи у 2026 році.

Федір Брецко представив учасникам методичні рекомендації щодо викладання історії, громадянської освіти та правознавства у новому навчальному році. Він наголосив, що сучасна школа потребує нових підходів, які допоможуть формувати в учнів критичне мислення та активну громадянську позицію. (більше…)

27 серпня 2025 року в приміщенні Ужгородського ліцею «Лідер» відбулася спільна серпнева зустріч вчителів математики, інформатики та фізики, організована КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників». Керівник закладу Комарницький Мар’ян Несторович гостинно привітав присутніх та побажав плідної роботи всім присутнім. Перша половина зустрічі була присвячена актуальним оновленням в сфері освіти, а саме:  звернуто увагу учасників зустрічі на лист Міністерства освіти і науки України від 11.08.2025 № 1/16708-25 «Про умови та порядок проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026», на зміни в процедурі сертифікації педагогів, які набувають чинності з 1 вересня 2025 року, на нове Положення про олімпіадний та турнірний рух, яке відкриває додаткові можливості для проведення змагань різного рівня, на наказ Міністерства освіти і науки України від 22.08.2024 № 1182 «Про створення спеціальних класів для дітей з особливими освітніми потребами», який почне діяти з 1 вересня 2025 року. Залишаються актуальними також питання формування культури безпечної онлайн-поведінки, дотримання принципів доброчесності в закладах освіти, соціально-емоційної підтримки учасників освітнього процесу, розвитку медіаграмотності та відповідального використання систем штучного інтелекту, зокрема генеративного ШІ, задля пропаганди цінностей чесності, критичного мислення та оригінальності в освітній діяльності. (більше…)

Напередодні початку нового навчального року в Ужгородському ліцеї № 5 імені Івана Чендея відбувся  майстер-клас на тему «Від ідеї до результату: ефективне планування діяльності працівника психологічної служби закладу освіти». Цей захід об’єднав практичних психологів та соціальних педагогів системи освіти міста, які прагнули опанувати сучасні підходи до організації та планування своєї професійної діяльності, щоб зробити її ще ефективнішою.

Майстер-клас провела психологиня КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Анжеліка Томей. Вона підкреслила, що грамотне планування не лише структурує щоденну роботу, але й безпосередньо впливає на якість освітнього процесу, роблячи його більш гармонійним і підтримуючим для всіх учасників. Експертка  представила учасникам дієві інструменти та алгоритми планування, які сприяють трансформації теоретичних ідей у практичні результати. (більше…)

Інклюзивна освіта сьогодні є одним із найважливіших напрямків розвитку української дошкільної та шкільної освіти. Вона дає змогу кожній дитині — незалежно від індивідуальних можливостей — мати право на розвиток, гру й навчання у колективі. Саме тому 27 серпня 2026 року на базі ЗДО № 20 м. Ужгорода відбулося засідання професійної спільноти асистентів вихователів.

Захід організовано спільними зусиллями Центру професійного розвитку педагогічних працівників та Інклюзивно-ресурсного центру Ужгородської міської ради, що дало можливість поєднати методичний та практичний досвід. Участь взяли асистенти вихователів, методисти та директори ЗДО.

Консультантка ЦПРПП Олеся Патраманська привітала учасників і наголосила на важливості роботи з дітьми з особливими освітніми потребами саме у закладах дошкільної освіти. Вона підкреслила, що якісне інклюзивне навчання у садочках є фундаментом успішної соціалізації дитини та її подальшої адаптації у школі. (більше…)

27 серпня 2025 року в Ужгородському ліцеї ім. Т. Г. Шевченка відбулася традиційна серпнева зустріч учителів української мови і літератури та зарубіжної літератури міста Ужгорода. Захід розпочався з загальнонаціональної хвилини мовчання та виконання Державного Гімну України як символу єдності, пам’яті та сили освітянської спільноти.

Модератором зустрічі виступив Дмитро Тодер — консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників та очільник професійної спільноти вчителів-словесників міста. У своєму вітальному слові він побажав колегам сил, натхнення та віри в себе, а також запропонував пройти інтерактивне опитування через Mentimeter: «Що я очікую від нового навчального року?» — емоційний старт, що налаштував на глибоку рефлексію та спільне бачення майбутнього. (більше…)