Тренінг “Педагогічна взаємодія”
30 травня консультант ЦПРПП Валерія Бережна провела тренінг “Педагогічна взаємодія”. Тренінг відбувся у рамках програми підвищення професійної майстерності вчителів “Педагогіка партнерства в НУШ”. Спікер підкреслила надзвичайну актуальність теми, так як саме вчителі можуть донести до батьків та дітей основні ідеї та сутність педагогіки партнерства, адже до успіху можна прийти лише разом. Та щоб бути носіями нових ідей, потрібно змінюватись, вміти працювати в команді, бути налаштованим на взаємодію. Під час тренінгу педагоги активно працювали над різними питаннями щодо взаємодії в освітньому процесі, а саме: дивилися відео, аналізували побачене й почуте, давали фідбек за допомогою онлайн-платформ, працювали в групах, презентували результати своїх дискусій, вдосконалювали навички ведення діалогу, розвивали вміння ставити правильні запитання. Особливої уваги було надано питанню якісного спілкування. Консультант зауважила, що за різними дослідженнями близько 80% конфліктів виникають поза бажанням їх учасників, і головну роль у виникненні конфліктів відіграють так звані конфліктогени або все, що може сприяти і сприяє конфлікту. Учасники тренінгу мали змогу пройти тест, щоб зрозуміти, наскільки властиві їм конфліктогени у спілкуванні. Наприкінці було розглянуто декілька ефективних методів налагодження співробітництва та інструментів педагогічної партнерської взаємодії.
Засідання Школи молодого педагога-організатора
25 травня 2023 року на базі УЗОШ І-ІІІ ст. № 6 ім. В. С. Гренджі-Донського відбулося очне засідання Школи молодого педагога-організатора. Актуальною була тема заходу “Яким повинен бути сучасний педагог-організатор?”
Засідання розпочала консультант КУ “Центр професійного розвитку педагогічних працівників” Ужгородської міської ради Катерина Сухан. Вона зазначила, що діяльність педагога як організатора учнівського колективу багатогранна, коло обов’язків дуже широке. І тому важливо усвідомити роль педагога-організатора у формуванні творчого працездатного учнівського колективу, визначитись з головними рисами сучасного педагога-організатора та орієнтирами повсякденній педагогічній практиці.
ЗАПРОШЕННЯ НА ТРЕНІНГ
Запрошуємо на тренінг «Педагогічна взаємодія» в рамках програми підвищення професійної майстерності педагогічних працівників «Педагогіка партнерства в НУШ».
Ідентифікатор конференції: 675 464 4456
Код доступу: 010203
Вебінар “Безпечна взаємодія дитини з Інтернет мережею”
24 травня 2023 року консультант ЦПРПП Ужгородської міської ради Баран Н.Ю. провела заключний вебінар програми підвищення фахової майстерності педагогів “Педагог у сучасному цифровому просторі”. Тема зустріч була: “Безпечна взаємодія дитини з Інтернет мережею”.
Згідно статистики, кожна третя дитина вчиться користуватися гаджетами швидше, ніж починає говорити: 29% дітей починають користуватися ІКТ-пристроями ще в ранньому віці, а 70% – успішно освоюють їх до молодшого шкільного віку. Із впровадженням дистанційного формату навчання відбулася і трансформація навчального процесу, він став повністю технічнозалежним. Тому запропонована тема є надактуальною.
Педагоги мали можливість детально розглянути питання впливу мережі Інтернет та гаджетів на фізичне та психоемоційне здоров’я дитини. Консультант Баран Н.Ю. презентувала також інформацію про позитивний та негативний вплив ІКТ-засобів на розвиток дитини з урахуванням її вікових особливостей.
Учасники вебінару дізналися про маркери, що допомагають зрозуміти, чи є в дитини схильність до інтернетзалежності. Кожен мав змогу перевірити себе та пройти анонімно опитування наявності чи відсутності залежності від Мережі. Спікерка розповіла про поширені онлайн-ризики та запропонувала для перегляду декілька відеороликів до теми зустрічі.
На завершення вебінару педагоги спільно виконали завдання, метою якого було створення безпечного Інтернет-середовища.
Вебінар «Сучасне дошкілля під крилами захисту. Практика психолого-педагогічного супроводу дошкільників»
23 травня 2023 року на платформі Zoom консультантом Центру професійного розвитку педагогічних працівників Ужгородської міської ради Юрик Ольгою було проведено вебінар для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти «Сучасне дошкілля під крилами захисту. Практика психолого-педагогічного супроводу дошкільників». Учасниками методичного заходу стали понад 50 педагогів.
ЗАПРОШЕННЯ НА ВЕБІНАР
Запрошуємо на вебінар “Безпечна взаємодія дитини з Інтернет мережею” в рамках програми підвищення професійної майстерності педагогічних працівників «Педагог у сучасному цифровому просторі».
Ідентифікатор конференції: 675 464 4456
Код доступу: 010203
Засідання Школи молодого вчителя української мови та літератури
18 травня в БПЛ ” Інтелект” – ЗОШ І-ІІІ ст.11 відбулося чергове засідання Школи молодого вчителя української мови та літератури за темою “Перекази, їх види. Методика проведення. Перевірка переказів. Види помилок”.
ЗАПРОШЕННЯ НА ВЕБІНАР
Запрошуємо педагогів дошкілля на вебінар, 23 травня 2023 р. о 14.00, на якому Ви дізнаєтесь про практичне використання матеріалів проєкту МОН та ЮНІСЕФ “Сучасне дошкілля під крилами захисту” для психолого-педагогічної підтримки дошкільнят.
Анкета реєстрації на вебінар https://forms.gle/w1jpqiPyGHoZRVpD7
Онлайн-засідання Школи професійного розвитку вчителів-наставників англійської мови
17.05.2023 року на базі Лінгвістичної гімназії ім. Т.Г. Шевченка відбулося онлайн-засідання Школи професійного розвитку вчителів-наставників англійської мови на тему «Створення цікавих комунікативних ситуацій на уроках англійської мови. Розвиток та контроль навичок говоріння у 5-9 класах на онлайн уроках».
Засідання розпочала консультант ЦПРПП Таїсія Тирпак, яка ознайомила присутніх із темою зустрічі, а заступник директора гімназії Сабадош Тамара Йосипівна представила організаторів. Доповідачами виступили Сабов Маріанна Василівна, Грицак Олександр Володимирович та Ваш Тетяна Шандорівна.
Онлайн-засідання асистентів вчителів
12 травня 2023 року відбулось онлайн-засідання професійної спільноти асистентів вчителів на тему «Інклюзія: моніторинг досягнень учнів з особливими освітніми потребами».
Консультант Баран Н.Ю ознайомила з темою засідання та окреслила основну мету засідання.
Оформлення документації з моніторингу знань учнів не має уніфікованої форми. Тому кожен заклад має розробити власний шаблон в якому буде відзначати розвиток кожного учня з ООП. Гратіло В.Ю. продемонструвала розробку такого шаблону асистентами педагогів УЗОШ І-ІІІ ступенів №20 – ліцей “Лідер”, який був створений під керівництвом зауча Ціник О.В.
