Центр професійного розвитку педагогічних працівників Ужгородської міської ради

3 жовтня 2024 року Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти у співпраці з Центром професійного розвитку педагогічних працівників Ужгородської міської ради та вчителями англійської мови міста Ужгорода дали старт онлайн-програмі, яка реалізується в рамках «Проєкту віртуальної служби Корпусу Миру США в Україні».

Метою Програми є підтримка професійного розвитку вчителів англійської мови міста Ужгорода та Закарпаття у цілому, створення спільноти вчителів, де на щотижневих зустрічах будуть обговорюватися актуальні питання викладання англійської мови у освітніх закладах нашого регіону. Особливістю проєкту є залучення спеціалістів зі США, які у онлайн-форматі будуть ділитися своїм досвідом викладання англійської як іноземної. (більше…)

3 жовтня 2024 року на базі Ужгородської початкової школи №1 відбулося очне засідання Школи вчителя НУШ професійної спільноти вчителів початкових класів на тему: «Геймифікація уроків: кращі інструменти для вчителів».
Зустріч розпочала консультант КУ «Центру професійного розвитку педагогічних працівників» Ольга Юрик, яка наголосила, що гейміфікація в шкільному навчанні – це не просто новий тренд, а важливий інструмент, який сприяє залученню учнів до навчання, покращенню мотивації та розвитку їхніх м’яких навичок, залученню до чогось нового, нетрадиційного та цікавого. Тому ця тема актуальна для педагогів Нової української школи. З вітальним словом до гостей закладу звернулася директор УПШ№1 Еріка Черкашина, вона розповіла присутнім про напрацювання педагогів закладу та їх бажання поділитися своїми педагогічними знахідками з колегами. (більше…)

Відповідно до внесених змін у статті 51 Закону України “Про повну загальну середню освіту” (від 11 квітня 2023 року № 3051-ІХ щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників) про норму щонайменше 10% від загальної кількості годин, передбачених на підвищення кваліфікації вчителів, обов’язково спрямовувати на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у частині надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу, Центр професійного розвитку педагогічних працівників запрошує в жовтні на серію вебінарів з «Психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу» (15 годин) в рамках підвищення фахової майстерності педагогів ЗЗСО. Навчання відбуватиметься в малих групах з 15.00 до 17.00. До закінчення 2024 року буде працювати тільки одна навчальна група в жовтні, спрямована на надання психосоціальної підтримки.

Педагоги, що бажають також зареєструватися на вебінари, можуть це зробити за покликанням:

Реєстрація на програми підвищення професійної майстерності педагогічних працівників ЗЗСО (січень-грудень 2024 р.) – Google Форми

Турбота про здоров’я, ментальне зокрема є вагомою передумовою та гарантом ефективної професійної діяльності педагога та успішної самореалізації. Невід’ємною частиною нашого життя є взаємодія з оточенням, в якому ми перебуваємо. Теплі колегіальні відносини, вміння конструктивно вирішувати проблеми та конфлікти розширюють можливості як особистісного так і професійного зростання. (більше…)

25.09.2024 року у приміщенні УПШ «Пролісок» відбулося засідання Школи професійної адаптації молодого вчителя англійської мови на тему «Розвиток творчих здібностей учнів на уроках англійської мови через різні форми і методи пізнавальної активності». Засідання розпочали директор закладу Т.М. Різак та консультант ЦПРПП Т.І. Тирпак, привітавши присутніх з початком навчального року та ознайомивши з планом роботи зустрічі. Н.М. Молнар, керівник Школи адаптації молодого вчителя, представила колег, які підготували цікаві матеріали, що використовують у своїй роботі. М.П. Самойлюк-Рейпаші, І.О.Грищук та К.А. Мартон поділилися досвідом використання різних ресурсів та платформ для вивчення іноземної мови, а саме www.socrative.com, www.baamboozle.com, www.thinglink.com, www.storyjumper.com. (більше…)

25 вересня 2024 року на базі Ужгородського ліцею 8, відбулося засідання професійної спільноти дефектологів ЗДО та ЗЗСО на тему “Формування та розвиток просторових уявлень дітей”. Захід розпочала консультант КУ “Центр професійного розвитку педагогічних працівників” Ольга Юрик. Вона привітала учасників зустрічі та наголосила на важливості професійної комунікації між колегами у рамках спільноти. Спілкування учасників розпочалося з розгляду професійних дискусійних питань роботи дефектологів, які залишаються актуальними у цьому навчальному році. (більше…)

Організація ефективного інклюзивного навчання є актуальною темою для українських закладів освіти. Загальноосвітні навчальні заклади, в яких впроваджується інклюзивний підхід керуються метою надати індивідуально орієнтовану підтримку, що включає у себе і педагогічну, і психологічну, і соціальну допомоги усім учасникам освітнього процесу, що її потребують. Даний підхід до організації освітнього процесу реалізується понад 10 років в Україні, проте суттєва кількість навчальних закладів та їх кадровий  склад є не достатньо поінформованими для того щоб ефективно та легко його реалізовувати відповідно до принципів інклюзивної освіти. (більше…)