​8 січня 2026 року у форматі онлайн-зустрічі на платформі Zoom відбувся інструктивно-методичний семінар для заступників директорів закладів загальної середньої освіти на тему “Сертифікація педагогічних працівників у 2026 році”. Захід провела директорка Центру професійного розвитку педагогічних працівників Ужгородської міської ради Валерія Бережна. Під час зустрічі вона звернула увагу учасників на оновлене нормативно-правове забезпечення процедури сертифікації у 2026 році, зокрема на доповнення у положенні про сертифікацію педагогічних працівників. Слухачі отримали чітку інформацію щодо календаря сертифікації, було окреслено терміни реєстрації та етапи проходження випробувань — від незалежного тестування до самооцінювання та вивчення практичного досвіду педагога. Звернулася до колег і консультант Центру Ольга Юрик, яка поділилася своїм досвідом роботи у ролі експерта під час сертифікації педагогів минулих років. Вона підкреслила, що це дуже важливий етап на шляху професійного зростання вчителя та поділилася з колегами цінними практичними порадами. На засіданні виступили запрошені педагоги закладів освіти м. Ужгорода, які вже успішно пройшли процедуру сертифікації та готові були поділитися з колегами власним досвідом проходження цього непросто шляху. Світлана Тодер, вчителька української мови та літератури Ужгородського ліцею ім.Т.Г.Шевченка, яка пройшла сертифікацію у 2025 році, розповіла слухачам про те, як їй вдалося достойно представити свої професійні знання та вміння і успішно подолати всі етапи цього нелегкого випробування. Галина Шелемба, вчителька початкових класів Ужгородського ліцею N5 ім.І.Чендея дала колегам гарні поради та поділилася власним досвідом вдалого проходження сертифікації. Ольга Книш, вчителька історії та правознавства Ужгородського ліцею N9, розповіла колегам як наважилася на проходження сертифікації, які труднощі виникали на її шляху та як їй вдалося ефективно презентувати свій педагогічний досвід та стати сертифікованим вчителем. Вчителі проаналізували типові виклики, з якими зіштовхнулися під час проходження сертифікації, та надали поради щодо їх уникнення та подолання. Як підсумок, директорка Центру звернулася до представників адміністрації закладів освіти з проханням підтримати педагогів у рішенні спробувати власні сили у сертифікації цьогоріч, наголосивши, що сертифікація — це не просто іспит, це шлях до визнання професіоналізму та отримання нового статусу педагога, а наше спільне завдання — зробити цей шлях для вчителя максимально зрозумілим та успішним.