19 листопада 2025 року в Ужгородській гімназії імені Другетів відбулося засідання професійної спільноти вчителів німецької мови, присвячене ключовій ролі предмета у реформованій Новій українській школі (НУШ). Засідання розпочав директор гімназії Петро Ковач, представивши вчителя німецької мови Софію Балог, яка презентувала свою доповідь про те, як німецька мова сприяє розвитку необхідних компетентностей у підлітків 5–7 класів.

У своєму виступі Софія Балог підкреслила, що німецька мова є сьогодні значущим компонентом сучасної освіти. Вона не лише забезпечує мовний розвиток, але й підтримує соціальні, когнітивні та культурні компетентності. У концепції НУШ акцент зміщується з чистого зазубрювання на активне застосування знань у реальному житті. Німецька мова, після англійської, є однією з найважливіших мов Європи, нею розмовляють у Німеччині, Австрії, Швейцарії, Люксембурзі, Ліхтенштейні та частинах Італії та Бельгії. Вивчення німецької розширює майбутні шанси учнів та надає доступ до світу науки і досліджень, техніки та інженерії, багатьох глобальних компаній, а також багатої європейської культури (музики, літератури, історії). Німецька мова допомагає учням впевненіше та успішніше рухатися у глобалізованому світі.

Основною метою презентації було показати, як викладання німецької мови у 5–7 класах сприяє розвитку найважливіших ключових компетентностей та як воно готує учнів до навчання, професії та міжнародної комунікації. НУШ орієнтується на сучасні європейські освітні стандарти, навчаючи учнів мислити критично, діяти креативно та самостійно ухвалювати рішення. На уроках німецької мови це означає акцент на автентичній комунікації замість “зубріння” граматики, а також навчання через проєкти, ігри та командну роботу. При цьому розвивається відповідальність, самостійність та допитливість, а мовні здібності застосовуються у повсякденному житті.

На уроках німецької мови в НУШ формуються наступні ключові компетентності. Комунікативна компетентність передбачає навчання учнів чітко висловлюватися і розуміти інших у різних повсякденних ситуаціях. На уроках це реалізується через партнерські діалоги та рольові ігри, наприклад, «У супермаркеті» чи «У лікаря», а також аудіювання пісень, діалогів та коротких відео та написання невеликих текстів: e-mail, описів.

Соціальна та міжкультурна компетентність допомагає учням зрозуміти інші культури, прийняти відмінності та шанобливо працювати у команді. Це включає порівняння українських та німецьких традицій (Різдво, Великдень) та групові проєкти, як-от «Відкриваємо Німеччину», а також презентації про відомих німецьких особистостей.

Компетентність самонавчання є вирішальною для навчання впродовж життя. Вона розвивається через мініпроєкти («Моя сім’я», «Моє хобі»), роботу з навчальними посібниками та цифровими словниковими картками, а також рефлексію: “Що я вивчив? Що мені потрібно практикувати?”.

Цифрова компетентність полягає у навчанні дітей осмислено, безпечно та креативно використовувати цифрові інструменти. На уроках використовуються навчальні ігри (Kahoot, Wordwall, Quizlet), створюються прості презентації чи невеликі відео, а також використовуються онлайн-словники та інтерактивні вправи.

Креативна компетентність має широкі можливості для розвитку на уроках німецької мови. Учні можуть писати власні історії, наприклад, «Один день у Берліні», малювати комікси до вивчених тем або створювати невеликі театральні сценки та інтерв’ю.

Нарешті, критичне мислення та здатність до розв’язання проблем передбачає, що учні мають навчитися аналізувати інформацію, порівнювати та логічно її оцінювати. Це відбувається через дискусії на буденні теми, аналіз текстів (визначення головної ідеї) та порівняння країн, цінностей чи методів навчання.

Софія Балог наголосила, що мотивація учнів зростає завдяки позитивному досвіду, ігровому навчанню та практичним проєктам. Через змагання, мовний обмін, онлайн-проєкти та креативні завдання учні розвивають інтерес до мови.

На завершення зустрічі консультант ЦПРПП Таїсія Тирпак та керівник спільноти Оксана П’ятківська подякували організатору зустрічі за цікавий та корисний виступ та обмін досвідом з колегами.

Німецька мова – це ключ до майбутнього: до освіти, подорожей, культури та професії. Уроки німецької в НУШ розвивають не лише мовні знання, а й важливі компетентності, які роблять учнів самосвідомими, допитливими та відкритими до світу європейцями. Знання, які вони набувають сьогодні, допоможуть їм у навчанні, професії та житті.