Home » Головна » Засідання професійної спільноти працівників психологічної служби закладів загальної середньої освіти

Засідання професійної спільноти працівників психологічної служби закладів загальної середньої освіти

Сучасна система освіти постійно трансформується, адаптуючись до викликів сьогодення. Зміни у суспільстві, розвиток технологій і необхідність реагувати на нові потреби учасників освітнього процесу вимагають від психологів гнучкості та професійного зростання. Інноваційні технології стають важливим інструментом у роботі практичного психолога, адже вони сприяють не лише підвищенню ефективності діяльності, а й розширенню можливостей для якісної взаємодії з дітьми, батьками та педагогами.

Саме цій темі був присвячений семінар для практичних психологів загальноосвітніх закладів, який відбувся 22 січня 2025 року в Ужгородському ліцеї імені В.С. Ґренджі-Донського. Тема заходу — “Інноваційні технології як дієві інструменти для підвищення ефективності роботи психолога освітнього закладу” — привернула увагу фахівців із багатьох установ міста.

На початку засідання учасників привітала заступниця директора з виховної роботи ліцею Мар’яна Кривуца. Після цього психологиня КУ «Центру професійного розвитку педагогічних працівників» Анжеліка Томей звернула увагу на актуальність обраної теми. Вона наголосила, що сучасний психолог має не лише володіти класичними методиками, а й активно впроваджувати новітні технології. Це дає змогу більш ефективно відповідати на потреби учасників освітнього процесу, створюючи комфортне середовище для навчання та розвитку. Особливо це важливо в умовах війни, коли робота психологів стає ще більш напруженою та відповідальною. Керівниця професійної спільноти психологів Наталія Гамршмід зробила акцент на тому, що сучасні виклики вимагають від спеціалістів здатності навчатися одне в одного. Вона підкреслила, що молоді психологи, завдяки швидкому освоєнню інноваційних технологій і креативності, можуть стати джерелом натхнення навіть для досвідчених колег.

Практична частина семінару розпочалася зі знайомства з низькою новітніх інструментів, які вже активно використовує у своїй роботі практичний психолог ліцею Михайло Янкович. Зокрема, учасникам були представлені онлайн-платформи, що дозволяють проводити діагностичну роботу та забезпечувати якісну консультаційну підтримку як учням, так і їхнім батькам. Окрему увагу було приділено ігровим методам роботи, які інтегрують елементи казкотерапії та гейміфікації. Наприклад, гра “Крок” допомагає підліткам розпізнавати прояви насильства, формувати правильну модель поведінки у складних ситуаціях і розвивати позитивне ставлення до власних емоцій. Ще одним цікавим інструментом стала гра “Джепарді” – командна інтерактивна гра, побудована на питаннях, пов’язаних із темами булінгу, ментального здоров’я та емпатії. Вона легко адаптується до роботи з учнями 5–11 класів завдяки використанню PowerPoint і гіперпосилань. Також було презентовано досвід створення телеграм-каналу психологічної служби, що слугує платформою для швидкого доступу до матеріалів із профілактики, самодопомоги та підтримки ментального здоров’я. Серед інших інновацій відзначено цифрові платформи для корекційної роботи, такі як B-trainika, GrandGames, Gemini та ChatGPT. Ці інструменти відкривають нові можливості для індивідуальної та групової роботи психологів. Для покращення організаційної роботи пропонувалося використовувати Google-інструменти. Вони забезпечують зручність у плануванні, веденні документації та моніторингу результатів, що значно полегшує щоденну діяльність фахівців.

Семінар завершився обговоренням і обміном досвідом. Учасники високо оцінили захід і наголосили на актуальності представлених рішень для роботи з усіма учасниками освітнього процесу.