Сучасний педагог, реагуючи на виклики сьогодення, постійно зростає професійно. Здобуваючи нові знання та набуваючи нових навичок фахівець удосконалює свої компетентності та отримує новий досвід. Для успішної професійної діяльності в сучасних умовах поряд з іншими компетентностями надважливо розвивати мовно-комунікативну, психологічну та емоційно-етичну компетентності.

Протягом квітня педагоги ЗДО відвідували тренінги за програмою «Ефективна співдія – неконфліктна взаємодія». Учасники програми розширили своє розуміння понять безконфліктної міжособистісної комунікації, соціальної взаємодії та взаєморозуміння. Відтак педагоги переконалися, що співпраця стає ефективною, коли почуття та інтереси учасників взаємодії виявляються таким чином, щоб вони не сприймалися партнером як погроза на його адресу, коли кожен активно та послідовно відстоює свої інтереси, відкрито заявляє про свої цілі й наміри, поважаючи при цьому інтереси партнера, тобто обидві сторони залишаються рівними між собою. Важливу роль при цьому відіграє якість комунікації, зокрема, вміння встановлювати контакт, активно слухати, прояснювати інформацію, налаштовуватися на партнера, розуміти невербальні сигнали, регулюючи при цьому власний емоційний стан та розуміючи емоційний стан партнера. Така стратегія комунікації з учасниками освітнього процесу, розуміння розмаїття та унікальності різних культур у суспільстві, відмінностей між людьми попереджають виникнення конфліктів та непорозумінь, як у професійному, так і в особистому житті.

Вагомою частиною нашої психологічної стійкості та витривалості є знання та використання своїх цінностей у повсякденному житті. Педагоги мали нагоду зануритись у тему ціннісних орієнтирів. Не менш важливою навичкою у воєнні часи викликів та потрясінь є навичка управління проблемами. На зустрічах присутні могли попрактикуватись у використанні стратегії сортування та вирішення проблем. Крім можливості на практиці спробувати застосувати отриману інформацію у своєму житті, кожен учасник отримав багато ідей та вражень.