Центр професійного розвитку педагогічних працівників Ужгородської міської ради

13 листопада 2025 року в Ужгородському ліцеї № 8 відбулося засідання професійної спільноти вчителів математики, присвячене темі «Робота в класах НУШ (5–8 класи). Підготовка до МАН та олімпіад». Участь у заході взяли педагоги закладів освіти міста, які мали нагоду обмінятися досвідом, обговорити сучасні підходи та переглянути інструменти, що допомагають зробити викладання математики ефективнішим та цікавішим.

Розпочав зустріч вчитель математики Ужгородського ліцею № 8 Іван Фулайтар, який представив свою презентацію про застосування груп результатів навчання (ГР1–ГР3) у контексті чинного наказу МОН № 1093. Педагог детально пояснив логіку переходу від традиційних способів оцінювання до структурованої моделі, що охоплює репродуктивні дії, практичне застосування знань та дослідницько-аналітичний рівень. Було наголошено, що ГР1 відповідає за базові уміння учнів — від усних відповідей до стандартних тестових завдань. ГР2 зосереджує увагу на вмінні застосовувати формули, алгоритми й інтерпретувати дані, а ГР3 охоплює найвищий рівень математичної компетентності: моделювання, аналіз, створення власних дослідницьких проєктів і комплексне розв’язування задач. (більше…)

2025 рік для практичних психологів закладів освіти став роком справжніх змін. Вперше у форматі школи професійного зростання запрацювала інтервізія – форма взаємопідтримки, коли фахівці зустрічаються, щоб розібрати складні професійні випадки, поділитися досвідом і разом шукати рішення.

Спочатку ця нова практика сприймалася з певним скепсисом. Проте з часом саме інтервізійні зустрічі стали для психологів тим місцем, де можна не лише обговорювати робочі ситуації, а й відчути справжню професійну спільність. Завдячуючи високому рівню проведених заходів, які щоразу організовували різні колеги, демонструючи спільну відповідальність та глибину фахової експертизи, вдалося подолати бар’єр формального спілкування, відкривши простір для чесності, підтримки та ефективного пошуку рішень. (більше…)

У час війни, коли звичне життя руйнується, щодня з’являються складні виклики та ситуації, а безпека стає умовною, розвиток психологічної компетентності педагога набуває особливого значення та допомагає не лише втриматися самому, а й бути опорою для дітей, колег, близьких.

Педагоги міста разом з психологом ЦПРПП Ганною Ребрей 06.11.2025 на тренінгу «Менеджмент складних ситуацій в освітньому просторі» обговорювали реалії нашого сьогодення, де кожному з нас важливо знати як діяти в кризових умовах, бути готовим не лише до власних реакцій, а й до реакцій тих, хто поруч. Враховуючи те, що у складних ситуаціях діти насамперед реагують на стан дорослого, а не на самі обставини, надважливо, щоб педагог міг стабілізувати себе, знав прості алгоритми дій, які допомагають повернути людину до збалансованого стану. Навичка швидко стабілізуватися забезпечує нам мобілізованість, яка допомагає подбати про себе та інших. (більше…)

6 листопада 2025 року відбулося чергове, але зовсім не буденне виїзне засідання педагогічної спільноти вчителів біології закладів освіти м. Ужгорода. Цього разу педагоги зустрілися не у звичних стінах навчального закладу, а серед природи — у кінно-спортивному клубі «Фанат», де поєднали професійне спілкування з відпочинком, живим досвідом і справжнім натхненням.

Обмін досвідом і сучасні підходи до навчання

Учителі біології Ужгородського ліцею ім. Т.Г. Шевченка — Любов Чечур, Андрея Хома та Катерина Сабадош — представили колегам власні напрацювання з теми: «Сучасні підходи до викладання біології у школі». Під час виступів вони наголосили, що сучасний урок біології має бути інтерактивним, дослідницьким і візуально привабливим. У своїх презентаціях педагоги продемонстрували приклади використання інфографіки, ментальних карт (mind maps), мнемотехнік, флеш-карток, діаграм Венна, методики «Фішбоун» та «Кубика Блума». (більше…)

05 листопада 2025 року в Ужгородському ліцеї №9 відбулося засідання професійної спільноти вчителів французької мови на тему «Шляхи підвищення ефективності уроку іноземної мови».

Захід провела Анна Ігорівна Грабар, учителька французької мови ліцею, яка підготувала змістовний майстер-клас. Вона наголосила, що розроблення уроків — це не лише професійний обов’язок учителя, а й цікавий, творчий процес, який дозволяє педагогу виразити себе, показати власне бачення навчального процесу та продемонструвати свій арсенал педагогічних ідей.

Під час майстер-класу учасники шукали відповіді на актуальні запитання:

• Як розпочати урок і створити позитивну атмосферу?
• Як мотивувати учнів до навчальної діяльності?
• Як забезпечити ефективне засвоєння нового матеріалу?
• Яким чином найкраще закріпити вивчене?
• Як провести рефлексію?
• Як зробити урок не просто цікавим, а й справді захоплюючим?

Анна Ігорівна представила низку сучасних підходів до навчання, зокрема комунікативний та завданнєвий методи, інтеграцію цифрових технологій, використання онлайн-платформ, мобільних додатків, мультимедійних ресурсів.

Практична частина майстер-класу викликала жвавий інтерес серед присутніх. Учителі брали участь у захоплюючих завданнях, розгадували ребуси, виконували альтернативні вправи, працювали з QR-кодами та анкетами самоаналізу. У кінці заходу учасники заповнили «Оціночний лист», підбиваючи підсумки роботи.

Засідання пройшло у творчій, доброзичливій атмосфері. Усі учасники отримали нові ідеї, натхнення та практичні інструменти для підвищення ефективності своїх уроків французької мови.

05 листопада 2025 року в гостинних стінах закладу дошкільної освіти №18 м. Ужгорода відбулося засідання професійної спільноти вихователів ЗДО, організоване за підтримки Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників». Захід під символічною назвою «Калейдоскоп новітніх педагогічних ідей: “Я роблю так…”» став справжнім феєрверком творчих підходів, педагогічного натхнення й взаємного обміну досвідом. Педагоги ЗДО №18 переконливо довели, що сучасний вихователь — це не просто наставник, а співтворець дитинства, який бачить у кожній дитині маленького дослідника. (більше…)

Початок професійного шляху завжди непростий, особливо у такій складній і важливій сфері, як психологічна служба. Саме тому надзвичайно важливо, щоб поруч із новопризначеними фахівцями були ті, хто підтримає, допоможе, поділиться досвідом і надихне до зростання.

5 листопада в Ужгородському ліцеї «Лідер» відбулося чергове засідання школи професійної адаптації малодосвідченого працівника психологічної служби закладів загальної середньої освіти. Тема зустрічі – «Взаємодія з підлітками зі складною поведінкою» – виявилася особливо актуальною для молодих спеціалістів. Підлітковий вік часто стає періодом випробувань як для самих дітей, так і для дорослих, які їх супроводжують, що вимагає глибокого розуміння та ефективних стратегій роботи. (більше…)